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现在的孩子到底怎么啦

发布时间:2020-07-13 15:49:53 阅读: 来源:灯箱厂家

中国音乐学院附中下发的《退学通知》

本学期结束,8名高一声乐班的家长接到了中国音乐学院附中的劝退函,称孩子有数门学科不达标,要求劝退。家长透露,被劝退后,8名孩子曾相约一起服药自杀。昨日上午,其中一名被劝退女孩自杀,正在医院抢救。另外7名学生中,3人已回家,4人失踪。(7月11日《京华时报》A15版)

一口气看完整篇报道后,再想想近年来频频见诸报端的青少年自杀的消息,笔者不禁想问,现在的孩子到底怎么啦?为什么动辄就选择自杀?每个人仅有的一次生命对他们到底意味着什么?前不久,河南省商丘市夏邑县14岁的农村留守少年小北,逃学沉迷于网络游戏,因卖粮凑钱上网被奶奶批评后,竟然选择了喝农药自杀。另外,沈阳17岁青年因要不到零花钱就企图开煤气自杀。还有福建17岁青年因父亲劝说其不要无证驾驶摩托车而引发争吵,后该少年从15楼跳下身亡,父亲也因接他被砸死。

看完以上这一桩桩最近发生的青少年自杀事件,不难发现这些事件既简单又复杂。说简单,是因为造成青少年自杀的直接原因都是些小事情,不论是家长批评了两句,还是被学校劝退,都没有到非“以命相搏”的地步。说复杂,则因为造成孩子“说不得”的深层原因似乎难以琢磨,以至于让家长、学校和社会都为此感到苦恼。

我们应该还记得,前些年当青少年恶性事件开始增多的时候,一些教育专家呼吁家长和社会给予成长中的青少年更多的关爱,似乎爱就是孩子健康成长的“良药”,的确,现在中国农村的留守青少年确实需要父母和社会关爱。不过此次中国音乐学院附中8名学生相约自杀的事件,让人震惊之余还有些不解。因为这些城市里的孩子,自小生活在其乐融融的幸福家庭中,并不缺乏来自家庭的关爱,他们的成长应该是自信而快乐的。事件证明,在关爱中成长起来的孩子也不一定健康。如果他们有一个乐观而自信的心态,面对生活中的挫折应该是寻找解决的办法,而不是选择“轻生”。

如此看来,我们仍需要继续讨论“应该教会孩子什么”这个老生常谈的话题。在中国教育体制尚未破除应试教育桎梏的当下,家长仍是“想方设法”地让孩子考高分,他们会“千方百计”地去开发孩子的智力,他们会“软硬兼施”地让孩子去学习知识。但却忽视了对孩子的非智力素质的培养,也就是心灵的教育。其实,家长和社会应该首先教会青少年去懂得生命的价值,并珍视自己和他人的生命;培养他们坚强的意志和抗击挫折的能力,培养他们豁达的胸怀、正视困难和克服困难的勇气;培养他们的责任和义务意识,使他们成为敢于承担家庭、集体和社会责任的人。

不论是学校还是社会都应该明白,教育不仅仅是知识的学习,教育更要教会孩子如何做人。对于家长而言,对孩子的引导也不应该局限于学习方法上,重要的是心理素质的引导。许多真正成功者的经历表明,他们的知识不一定是最渊博的,他们的智力也不一定是最超群的,但他们的心理素质往往是最好的。因为只有拥有一颗强大的心脏,面对挫折和失败时,他们才不会丧失斗志和信念,相反会愈挫愈勇;面对机遇或暂时的成功,才不会得意忘形,相反会继续前行再接再厉。

说到底,孩子作为被教育的对象,他们的一切行为是家长、学校和社会共同教育的结果。与其问现在的孩子到底怎么啦,不如问我们现在的教育到底怎么啦?(文:张晓伟)

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