2006年 英语四级分数线==学士学位-_新闻资讯_中关村在线种植

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“我们的四级没有达到学校规定的分数线，所以就拿不到学位证。”武汉理工大学学生单柏枝对记者说。在武汉理工大学2001级学生中有六百多人没有拿到学位证，原因就是没有达到学校规定的分数线，所以学校拒绝授予他们学士学位。 获学位必须过英语四级吗 据悉，武汉理工大学不授予单枝柏等人学士学位的依据是《武汉理工大学学士学位授予暂行办法》。该办法规定，“国家大学英语四级考试未达到学校规定标准”的毕业生不能获得学位证书。 学生们认为，学校依据内部规定不授予学士学位的做法侵犯了自己的合法权益。根据《中华人民共和国学位条例》第四条的规定，高等学校本科毕业生取得学士学位需要“成绩优良”，并“较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。”国家四级英语成绩并不是取得学位证的必备条件。 武汉理工大学副校长张安富则认为，学校制定的相关管理条例和《中华人民共和国学位条例》是不矛盾的。“完成课程、修满学分并不能证明学业优良。我们借用国家四级考试的公正性和科学性来衡量学生学业优劣，这也是考核学生的一个标准。”张安富还表示，国家英语四级考试改革后，学校还会将学位与四级考试挂钩，“就像TOFEL考试，各个学校可以定不同的分数线，这与学校的定位和培养目标有关。” 教育部“终止行政复议” 7月15日，单枝柏等7人委托律师向教育部提起行政复议，要求学校发放学位证书。 9月16日，双方接到教育部“终止审理”的决定书。教育部认为，武汉理工大学作为学位授予单位，依据《中华人民共和国学位条例》及国家相关规定，有权将“国家大学英语四级考试未达到学校规定标准”作为不授予学位的条件。 最后，教育部以“申请人的复议申请针对的行为不属于《行政复议法》规定的受理范围”为由，决定“终止行政复议”。 单柏枝等人的律师刘源波认为，教育部在决定书中表明了态度，却终止了复议，这其实就是一种行政不作为。 中国人民大学宪政与行政法治研究中心执行主任莫于川教授指出，行政复议机关受理复议申请后又决定终止审理，《行政复议法》并未规定这种结案方式。“《行政复议法》已将与受教育权利有关的行政争议纳入受案范围，作为抽象行为的部分行政规范性文件也可采用附随审查方式申请复议。本案争议的校方行为，无论视其为具体行为还是抽象行为，只要诉求方式得当，均应有机会受到复议机关审查。” 何样校规应接受司法审查 目前，学位条例中规定了原则性的授予条件，但又允许各高校有自己的学位授予办法。北京师范大学教育政策与法律研究所余雅风博士表示，上位法不够明确，下位法就难免招致争议。“目前，我国一些高校经授权制定学生管理规定时，常常忽略实体与程序的合法性问题。余雅风说，上位法与学校校规之间的矛盾牵涉高校管理的自主权，究竟什么样的校规应该接受司法审查，理论界还存在争议。 莫于川教授认为，高校拥有更大的自主管理权，这是一个趋势，只要不违背法律规定和基本法理，高校有权积极行使自主管理权。特别是像审查决定是否授予学位这样的“专业判断”，可以授权学校去作具体规定。而学校之间不同的规定，会逐渐形成各自的特点和社会接受程度，拉开各学校之间的竞争力等次。 12月7日,武汉市洪山区人民法院开庭审理此案。双方当事人均未出庭，代理律师展开了激烈辩论。该案并未当庭宣判，记者日前致电该案主审法官余翠兰副庭长询问案情进展，但她并未透漏有关情况，只说将不日宣判。

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